QUIZ IPA : INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

Yuk! Uji Pengetahuanmu seputar IPA : INTERAKSI MAKHLUK HIDUP. Skor Kamu berapa? Buktikan bahwa kamu Hebat!!!
SELAMAT MENGERJAKAN

• Nomor 1 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Perhatikan gambar berikut.
  
  Interaksi yang dapat terjadi sesuai gambar tersebut adalah ....

  • kompetisi, kerbau dan singa bersaing mendapatkan makanan
  • simbiosis mutualisme, interaksi kerbau dan singa saling menguntungkan
  • predasi, kerbau dimangsa oleh harimau
  • simbiosis komensalisme, singa mendapat keuntungan dan kerbau dirugikan
• Nomor 2 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!
  
  Rantai makanan yang dapat dibuat berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut adalah ....

  • zooplankton - fitoplankton - udang - ikan
  • fitoplankton - remis - kepiting - burung camar
  • fitoplankton - zooplankton - udang - ikan
  • fitoplankton - remis - udang karang - burung camar
• Nomor 3 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Bakteri Rhizobium leguminosarum hidup menempel pada akar tanaman kacang kedelai (Glycine max), interaksi yang terjadi antara keduanya adalah ....

  • bakteri Rhizobium leguminosarum menempel hanya mengikat nitrogen tetapi tidak mempengaruhi tanaman kacang
  • bakteri mengikat nitrogen untuk meracuni tanaman kacang sehingga menyebabkan kematian tanaman kacang
  • bakteri mengikat nitrogen untuk kesuburan tanah bagi tanaman kacang dan mendapat makanan dari tanaman kacang
  • bakteri menimbulkan penyakit bagi tanaman kacang dan menyerap makanan dari tanaman kacang tersebut
• Nomor 4 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Perhatikan rantai makanan berikut.
  
  Peran makhluk hidup yang tepat berdasarkan rantai makanan tersebut adalah ....

  • tikus konsumen tingkat I dan ular konsumen tingkat II
  • ular konsumen tingkat I dan elang konsumen tingkat III
  • rumput produsen dan elang konsumen tingkat II
  • rumput produsen dan tikus konsumen tingkat I
• Nomor 5 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Di dekat sekolah Satria terdapat sebuah kolam. Banyak nyamuk bertelur di kolam tersebut. Di dalam kolam tersebut juga hidup ikan-ikan kecil seperti tampak pada gambar. Ikan kecil lebih suka makan jentik-jentik nyamuk yang berenang di dalam air.
  
  Mengapa ikan makan jentik-jentik nyamuk, tetapi tidak makan nyamuk dewasa?

  • jentik-jentik nyamuk lebih enak rasanya
  • jentik-jentik nyamuk lebih banyak dari nyamuk dewasa
  • nyamuk dewasa berenang sangat cepat
  • nyamuk dewasa hidup di udara
• Nomor 6 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Perhatikan informasi tentang komponen penyusun ekosistem sawah berikut.
  1) Katak, 2) Padi, 3) Belalang, 4) Ayam, 5) Tikus, 6) Rumput, 7) Ular, 8) Burung pipit, 9) Bangau
  Pernyataan yang benar berkaitan dengan peran penyusun ekosistem yang tepat adalah ....

  • Katak dan burung pipit konsumen tingkat I, ular konsumen tingkat II
  • Padi dan rumput sebagai produsen, ular konsumen tingkat I
  • Bangau dan burung pipit konsumen tingkat II, padi sebagai produsen
  • Belalang dan tikus konsumen tingkat I, ayam konsumen tingkat II
• Nomor 7 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Perhatikan beberapa makhluk hidup berikut.
  Belalang - Ular - Elang - Padi - Katak
  Apabila makhluk hidup tersebut disusun menjadi sebuah rantai makanan, maka susunan yang benar adalah ....

  • Padi - Belalang - Katak - elang - ular
  • Padi - Katak - Belalang - ular - elang
  • Padi - Katak - Belalang - elang - ular
  • Padi - Belalang - Katak - ular - elang
• Nomor 8 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!
  
  Apabila populasi kepiting semakin sedikit karena banyak diburu, maka yang terjadi pada jaring-jaring makanan tersebut adalah ....

  • populasi remis meningkat dan fitoplankton menurun
  • populasi burung camar meningkat dan ikan menurun
  • populasi remis menurun dan fitoplankton meningkat
  • populasi burung camar menurun dan ikan meningkat
• Nomor 9 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Berikut merupakan komponen biotik penyusun sebuah ekosistem.
  Ikan kerapu, padi, eceng gondok, ganggang azolla, semanggi air, katak, ular, lele, dankupu-kupu.
  Komponen biotik yang umumnya menyusun ekosistem sawah adalah ....

  • Ikan kerapu, padi, semanggi air, katak, ular, lele, dan kupu-kupu
  • eceng gondok, padi, ikan kerapu, katak, ular, dan kupu-kupu
  • padi, eceng gondok, ganggang azolla, semanggi air, katak, dan ular
  • padi, eceng gondok, lele, semanggi air, katak dan kupu-kupu
• Nomor 10 dari 10 soal INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

  Perhatikan grafik hubungan antara tikus dengan ular pada ekosistem berikut.
  
  Kesimpulan dari keadaan populasi pada ekosistem ini adalah ....

  • periode 3 terjadi penurunan populasi tikus dan ular secara bersamaan
  • periode 1 populasi tikus menurun yang dikuti oleh menurunnya populasi ular
  • periode 4 populasi tikus meningkat yang disebabkan penurunan populasi ular
  • periode 2 populasi tikus mengalami kenaikan karena populasi ular meningkat

LATIHAN LAGI SOAL LAINNYA

Latihan Soal IPA : INTERAKSI MAKHLUK HIDUP ini dibuat Untuk memperkuat daya ingat, maka tampilan SOAL dan JAWABAN diacak, yaitu nomer Urut Soal dan Susunan Pilihan Jawaban selalu berubah-ubah sehingga membutuhkan pemahaman dan ingatan yang kuat untuk mengulangi Simulai Tes ini. Nah, Berikut ini adalah beberapa soal yang bisa dijadikan untuk latihan:

-- DAFTAR SOAL LATIHAN -- - KUIS SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN - KUIS INTERAKSI MAKHLUK HIDUP - KUIS PENCEMARAN LINGKUNGAN - PTS IPA KLS 7 SMT GENAP - KUIS PEMANASAN GLOBAL - KUIS LAPISAN BUMI - KUIS TATA SURYA - PAT/UAS IPA KLS 7 SMT GENAP
Semoga Simulasi tes QUIZ IPA : INTERAKSI MAKHLUK HIDUP ini bermanfaat dan bisa memberikan semangat untuk selalu berlatih. Salam sukses!!!!
Install di Android: Rumah Belajar Elpedia
AJAK TEMAN-TEMAN BERMAIN KUIS, dengan cara KLIK TOMBOL SHARE DI BAWAH INI!